22 septiembre 2026
El motivo que esta formación haya sido impulsada desde ATE Capital no es un dato menor. Significa reivindicar al sindicato no solamente como una herramienta para la defensa de las condiciones laborales, sino también como un espacio desde donde las y los trabajadores podemos producir conocimiento, discutir las políticas públicas de las que somos parte y construir colectivamente herramientas para intervenir sobre ellas. Formarnos también es organizarnos.
Uno de los aspectos más significativos de la experiencia fue la alta participación de trabajadores y trabajadoras, que sostuvieron activamente cada uno de los encuentros. La formación permitió poner en diálogo saberes, experiencias y preguntas que nacen del trabajo cotidiano con niños, niñas y adolescentes, reconociendo que quienes todos los días habitan y construyen estos espacios tienen mucho para decir sobre las políticas que allí se desarrollan.
Esa diversidad también estuvo presente en la conformación de los distintos paneles. Trabajadores y trabajadoras, docentes, integrantes del Poder Judicial, profesionales, especialistas, escritores y protagonistas de experiencias desarrolladas dentro de contextos de encierro compartieron sus miradas, saberes y recorridos.
Esta transversalidad fue uno de los principales valores del curso. Permitió encontrarnos desde lugares y experiencias diferentes para pensar colectivamente una problemática compleja, entendiendo que el sistema penal juvenil no puede ser abordado únicamente desde una perspectiva jurídica ni reducido a la discusión sobre el castigo.
A lo largo de los encuentros se debatió sobre el nuevo Régimen Penal Juvenil, las tensiones entre un modelo de la crueldad y un modelo de promoción y protección de derechos, y fundamentalmente sobre las prácticas, experiencias y proyectos que se construyen cotidianamente dentro y fuera de los espacios de encierro.
El curso dejó una certeza hay que Pensar las políticas destinadas a las juventudes y para esto hay escuchar a quienes las transitan y reconocer los saberes construidos desde la experiencia. Frente a discursos que vuelven a colocar el castigo como respuesta privilegiada, generar desde ATE Capital estos espacios de formación colectiva permite construir otras preguntas, recuperar experiencias y fortalecer prácticas que reconozcan a los pibes y las pibas como sujetos de derechos.
Porque defender lo público también es formar a quienes lo sostienen todos los días. Encontrarnos, discutir nuestras prácticas, producir conocimiento desde nuestra experiencia y organizarnos colectivamente también es una manera de transformar las políticas públicas y los espacios que habitamos.
